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Dictamen favorable al proyecto que incorpora la “Maniobra de Heimlich” a la currícula escolar de nivel secundario

La iniciativa, de autoría del senador Armando Gay, fue tratada este martes en la Comisión de Educación, Ciencia y Tecnología. Durante la jornada otros proyectos de ley también iniciaron su correspondiente tratamiento.

La Comisión de Educación, Ciencia y Tecnología, que preside la senadora Ester González (Feliciano- Frente Justicialista) emitió dictamen favorable al proyecto del senador Armando Gay (Concordia- Frente Justicialista) por el que incorpora de manera obligatoria la enseñanza de la “Maniobra de Heimlich” a la currícula escolar de nivel secundario (Expediente N° 13.902). Se trata de un procedimiento de primeros auxilios usado cuando una persona se está ahogando. Si está solo y se está ahogando, puede tratar de desplazar el objeto en su garganta o laringe realizando la maniobra de Heimlich usted mismo.

Asimismo, se abordó otro proyecto de ley, también de autoría del senador por el departamento Concordia, por el que se establece la obligatoriedad de incluir en el nivel inicial en los establecimientos de gestión pública y privada, la utilización de juguetes inclusivos (Expediente N° 13.944).

En la reunión, bajo modalidad virtual, además se avanzó en el tratamiento del proyecto de ley del diputado Jorge Cáceres, que cuenta con media sanción de la Cámara baja por el que se crea el Programa de Desarrollo de la Flora Nativa Entrerriana "Crece con tu árbol", en el marco de la Ley Nº 10.402 como estrategia de educación ambiental, a implementarse en la currícula del sistema educativo provincial, al cual se le introdujeron modificaciones (Expediente N° 24224).

Del encuentro participaron las profesoras Patricia María López de la Dirección de Nivel Inicial y Claudia Azcárate de la Dirección de Políticas Transversales, ambas del Consejo General de Educación (CGE), para dar a conocer sus opiniones y observaciones de las iniciativas.

 

(Prensa Vicegobernación)

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